美翼新概念幼教

吃完午饭，我正忙着给小朋友倒漱口水，这时嘟嘟小朋友跑过来对我说：“老师，图图刚才踩我的脚了。”我一边给小朋友倒水一边问：“那他向你道歉了吗？”嘟嘟说：“道了。”我说：“好的，老师知道了，那你回到座位吧。”但是等我倒完水，我发现嘟嘟坐在小椅子上，情绪有些许低落。

于是我走过去，搂着她的背，轻声地问道：“嘟嘟，你怎么了？”她没理我，头也没抬起来。

我仔细想了一下，觉得他可能是还在为刚才那件事而生气，然后我就问她：“嘟嘟，你是不是还在为刚才那件事而生气呢？你不是说图图已经向你道过歉了吗？”嘟嘟抬起头，两眼泪汪汪的说：“老师，你还没有问我的脚疼不疼呢？图图道完歉还说我是小气鬼呢！”我连忙说道：“哦，对不起，那你的脚现在还疼吗？”嘟嘟说：“刚才还有点疼，现在不疼了。”

我又把图图叫过来，蹲下来搂着他说：“图图，你不小心踩了别人的脚能立即道歉，这样做很棒，老师对你提出表扬。但是你怎么能说人家是小气鬼呢？以后再不能这样做。”图图点点头，重新道了歉后，回到位子坐下来，这件事才终于平息。

虽然是班上再平常不过的一件小事，但让我得到了许多启示，小朋友之间出现了任何小小的摩擦，作为老师都应该慎重对待，不能因为事情微小就用成人的惯性思维去笼统处理。孩子的内心像一张白纸，纯澈而又敏感，我们老师应时刻关心、理解孩子的心理感受，从每一件小小的事情中都让孩子得到教育，得到爱。

[p=35, null, center]（新概念大学城幼儿园教师 翟丹丹）

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