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[早教心得]

想象力使一切变为可能

 

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经验值
275  
爱心活力豆
1  
宝宝生日
2013-6-10 
地区:
灞桥区
街道:
纺织城街道
想象力使一切变为可能

最近在看七田真的书,感觉理念挺不错的就和圈里宝妈们分享下。
右脑教育并不依赖于左脑的语言能力,而是侧重开发右脑的想象力,并训练孩子灵巧地使用该能力。这是右脑教育区别于左脑教育的一个特点。
右脑拥有左脑所不具备的想象力。左脑是语言性思维,而右脑则是图像性思维,左脑与右脑的思维模式是不同的。
如果用左脑的的语言性思维来进行想象,所想像的内容很难在生活中实现。但如果用右脑来想象,所想象的内容很有可能会实现。
让我们来看一下6岁女孩小M的故事吧:
M上的幼儿园从6月中旬开始开放游泳池。M很喜欢玩水,但她不会游泳,连把脸浸入水中都很困难。
老师为了鼓励小朋友,规定只要在水中游10秒,就在游泳卡上贴一张大大的贴画。M很想得到贴画,但是又不敢下水,渐渐地,每到去游泳池的日子她就特别发愁。于是,妈妈开始让M在浴缸里进行练习。同时,在睡觉前妈妈会对她进行想象训练。妈妈一边想象着M在泳池里如鱼得水的样子,一边描述给M听,同时也让M想象同样的场景。
就这样,M学会了在浴缸里换气。一周后,M终于可以在游泳池里换气了。
接着,M继续想象自己游泳的样子。有一天,她和父亲一起去游泳时,已经可以像一般潜水艇一样潜在水中了。
第二学期的第一个参观日就是游泳课。幼儿园的小朋友们两人一组,从游泳池的这一端游成向另一端,还可以使用救生圈。终于轮到M了,只见她“扑通”一声跳入水中,双脚交替拍打着水游了起来。当她到达游泳池的另一端时,老师夸奖道:“M你真棒,已经会游泳了。”在旁边一直看着她的妈妈也大吃一惊。
可见,只要帮助孩子进行想象练习,孩子就有可能变成自己所想象的样子。而家长如果了解了想象的力量,就可以培养孩子的想象力,并将它运用到学习中。
例如在学习英语时,想象能发挥很明显的作用。你可以让孩子在学习英语时,把自己想象成一个外国小朋友。
3岁的S宝宝最喜欢做的想象练习就是过家家,因为在想象中他既可以自己开着车出去玩,也可以去野外郊游。当然,游戏全部都用英语进行对话。S宝宝在看电视节目《芝麻街》时,也会把自己想象成电视里的主人公,并操着一口流利的英语。所以说,与死记硬背英语单词和语法规则相比,想象是学习英语最有效的方法之一。

想象力使一切变为可能
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